党的二十大报告提出，“逐步把永久基本农田全部建成高标准农田”。落实好这一重大部署要求，理应从多方面入手，形成路线图和施工图，在完善政策与要素保障上持续发力。比如，加强资金保障，完善多元化筹资机制，引导金融和社会资本投入高标准农田建设；又如，实行高标准农田特殊保护，将其纳入省级政府耕地保护责任目标考核等年度考核评价，切实防止已建成的高标准农田因建设占用、农业结构调整而减少；再如，加强建后管护，因地制宜探索创新管护模式，加强专业管护机构、社会化服务组织建设，提高高标准农田管护水平。对高标准农田来说，要做到建一块成一块、成一块护一块，确保良田数量不减、质量不降。

      劳动课进入中小学已经不稀奇。根据教育部印发的义务教育课程方案，将劳动从原来的综合实践活动课程中独立了出来，从2022年秋季开学起，劳动课就正式成为中小学的一门独立课程。以江苏的中小学为例，木工、烹饪、种植、非遗印染，种种劳动技能已经进入到课堂。在大学里，更是开辟了“春耕”等结合传统文化的特色劳动实践活动。

      姚驰行从2015年开始做汉服生意，从业不久便开通了以汉服展销为特色的短视频账号。2019年，姚驰行的公司拍摄了一部以汉服为主题的微短剧获大量关注。如今，他建设了一个占地130亩的产业园用于做电商和汉服生意，这个产业园不仅通过直播卖自己公司的货，还打造了一个平台，为其他企业“带货”。“让大家深入了解汉服，比多卖一条裙子更重要。”姚驰行说。

      “解决‘有没有’的问题后，下一步就要解决零工市场建设‘好不好’的问题。”人力资源社会保障部有关负责人表示，“根据通知，各地要健全完善以即时快招服务为核心、以技能提升和权益维护服务为支撑的零工市场基本服务。有条件的地方，还可提供车辆即停即走、工具借用寄存、候工休息以及平价超市、住宿餐饮和车辆接送等服务，为灵活就业人员务工提供便利条件。”（撰稿：诸葛莲友）